Проекты

Обоснование

Реализуя проект «Подсказки для родителей», библиотека берёт на себя роль площадки, транслирующей семейные традиции и ценности, способные сплотить и укрепить семью. Традиция семейного чтения – это, прежде всего, общение и возможность сближения с ребёнком, обмен эмоциями. В процессе совместного чтения родитель и ребёнок погружаются в одно эмоциональное поле. В возрасте от 3 до 6 лет происходит накопление социально значимого опыта, формируется ориентация в социальном пространстве, определяются черты характера, отношение к окружающему миру. Процесс знакомства с книгой начинается в 3-4 года. С 3 лет ребёнок листает книгу, отыскивает знакомые картинки, делает вид что читает, повторяя запомнившиеся фрагменты. В 4-5 лет он может складывать слоги, читать, задавать вопросы: «Почему?», «Кто?», «Откуда?», «Какой?». Ему нравятся короткие стихотворения, пословицы, загадки.
Взяв на себя миссию ресурса, объединяющего партнёров, библиотека способна оказать активное содействие родителям в развитии и воспитании ребёнка с помощью чтения. Благодаря комплексной информационной поддержке от лучших специалистов города, мамы и папы получат качественные знания не только о физиологии ребёнка, но и о его эмоциональном и интеллектуальном развитии, умении мыслить, способности воспринимать текст и т.д.
Разработанная специалистами библиотеки брошюра «Подсказки для родителей детей от 3 до 6 лет: как вырастить читателя» и действующая на базе Центральной детской библиотеки школа для родителей «Мама, папа и счастливый ребёнок» позволят решить сразу несколько задач. В частности, не дать родителям утонуть в море тематической литературы, рекомендуя самые полезные и интересные книги и методики, призванные помочь в развитии и воспитании читателя; сформировать подборку книг для совместного чтения с ребёнком. Вся рекомендованная литература находится в фонде городских библиотек в свободном доступе.

Цель

1. 1. Создание ресурса для родителей детей от 3 до 6 лет, желающих вырастить читающего ребёнка.
2. 2. Социализация детей дошкольного возраста через знакомство с лучшими образцами детской литературы.
3. 3. Поддержка семейной традиции совместного чтения детей и родителей.

Задачи

1. Приобрести оборудование для записи песен, сказок, стихотворений в исполнении мам.
2. Разработать брендбук проекта, дизайн-макеты полиграфической продукции.
3. Издать брошюру «Подсказки для родителей детей от 3 до 6 лет: как вырастить читателя», тираж 1500 экземпляров.
4. Изготовить информационный видеоролик о школе "Мама, папа и счастливый ребёнок".
5. Проработать партнёрскую линию с образовательными, медицинскими учреждениями города, наладить систему внешнего взаимодействия.
6. Заключить соглашения о сотрудничестве с партнерами в рамках проекта.
7. Сформировать календарно-тематический план встреч школы «Мама, папа и счастливый ребёнок» в Центральной детской библиотеке.
8. Организовать информационную кампанию.
9. Провести презентационные мероприятия на площадках партнеров с целью информирования жителей города.
10. Организовать и провести встречи школы «Мама, папа и счастливый ребёнок» в Центральной детской библиотеке.
11. Провести опрос среди родительской общественности.
12. Подготовить и предоставить отчетную документацию грантодателю.
13. Разработать содержательную часть брошюры "Подсказки для родителей детей от 3 до 6 лет: как вырастить читателя"

Актуальность и общественная значимость

Сургут – крупнейший город ХМАО-Югры, второй по размеру в Тюменской области и один из крупнейших в Сибири. При этом он быстро развивается, являясь привлекательным местом для жизни и работы. За последние 10 лет численность сургутян имеет устойчивую положительную динамику – прирост населения колеблется в значениях 1-3 %, отмечается самый высокий коэффициент рождаемости среди городов нашего округа (15,5 на 1000 населения). В 2020 году количество жителей Сургута составило 380 632 человека, в том числе 86 363 детей в возрасте до 14 лет и 27 831 детей – от 3 до 6 лет. Ежегодно более 7 000 детей до 14 лет посещают Центральную детскую библиотеку, из них 1 400 – это воспитанники дошкольных учреждений.
В феврале 2021 г. сотрудниками Центральной детской библиотеки г. Сургута был проведен опрос родителей детей в возрасте от 3 до 6 лет, в котором приняло участие 311 респондентов. Темой опроса стали необходимость, наличие и доступность источников информации о развитии и воспитании ребёнка: с кем родители обсуждают связанные с этим вопросы, насколько востребованным источником информации являются телепередачи, онлайн-форумы и сообщества для родителей в Интернете, статьи в периодических изданиях, книги о воспитании и развитии ребёнка. Основными вопросами исследования стали вопрос о доверии к разным источникам информации и вопрос «Нуждаются ли родители в едином ресурсе экспертных знаний о детях?». Кроме того, у респондентов интересовались, существуют ли в их семье традиции, связанные с чтением, как часто они читают книги ребёнку, посещают ли библиотеки и т.д.
Согласно результатам исследования, 83 % опрошенных родителей испытывают затруднения в плане системного подхода к развитию и воспитанию ребёнка, им сложно заинтересовать его книгой, чтением. Больше половины (66 %) респондентов ответили, что не знают где получить достоверную, комплексную информацию по развитию и воспитанию ребёнка. Знания у родителей разрозненные, как правило, почерпнутые от родственников, друзей, знакомых – часто фрагментарные или утратившие свою актуальность. Некоторые получают базовые сведения о физиологии ребёнка от медицинских сотрудников, но признают, что для развития родительских компетенций этого недостаточно. Практически все опрошенные ответили, что постоянным и основным источником информации служат тематические сайты и форумы в Интернете. При этом, чем старше становится ребёнок, тем меньше список тематических сообществ и форумов в Интернете, к которым периодически обращаются его родители. Обычно, запутавшись в разного рода «советах» и методиках, каждый из них принимает самостоятельное решение, либо воспитывает ребёнка по образцу своей родительской семьи.
По итогам опроса, практически все респонденты подтвердили необходимость доступного ресурса экспертных знаний о детях, важность таких знаний для развития родительских компетенций и уверенности в своих «родительских» силах.
Проект объединяет учреждения здравоохранения, культуры, образования и родительское сообщество с целью создания в городе развивающей среды. Партнерами проекта станут образовательные и медицинские учреждения Сургута (детские сады, детские поликлиники, центры развития).
Специалисты этих учреждений выступят в роли спикеров на мероприятиях школы «Мама, папа и счастливый ребёнок», открытие которой планируется на базе Центральной детской библиотеки города. С этой целью в библиотеке создано комфортное, безопасное пространство, где родители в свободной обстановке смогут общаться, выражать собственное мнение, задать вопросы логопедам, детским психологам, педагогам начальных классов, библиотекарям, педиатрам, неврологам, иммунологам и т.д.
В поддержку родителей будет разработана брошюра, включающая методики развития (в том числе по обучению чтению), собраны рекомендации по подготовке к детскому саду, рекомендательные списки литературы для родителей и другая полезная информация.
Миссия библиотеки в рамках данного проекта заключается в формировании развивающей среды в городском пространстве в целом, и создание источника получения качественных, экспертных знаний, необходимых для развития и воспитания гармоничной личности ребёнка через чтение. Проект призван стать точкой пересечения интересов родительского сообщества с представителями учреждений культуры, образования, здравоохранения с целью поддержки родителей и улучшения общего уровня культуры и качества жизни детей города Сургута.

География проекта

Тюменская область, Ханты-Мансийский автономный округ-Югра, г. Сургут

Целевые группы

1. Родители детей дошкольного возраста от 3 до 6 лет